Здесь нужно понимать: в чем заключается понятие "трудный ребенок". Мы всегда внимательно относимся к индивидуальным особенностям каждого ребёнка: темпераменту, характеру, эмоциональным реакциям, привычкам. Наши педагоги умеют мягко адаптировать детей к группе, выстраивать контакт, поддерживать и помогать в период привыкания.
При этом важно честно обозначить границы нашей работы. Детский сад «Академия» не является инклюзивным учреждением. У нас нет специальных адаптированных программ, а также возможности обеспечить постоянное индивидуальное сопровождение ребёнка в течение всего дня (например, работу тьютора).
Мы можем принять ребёнка, если он готов находиться в группе, обучаться по общей программе, следовать базовым правилам и не нуждается в постоянной индивидуальной поддержке специалиста. В этом случае мы действительно сможем уделить ему внимание, помогать в период адаптации и раскрыть его потенциал в комфортной среде.
Если же ребёнку требуется особый формат обучения, специализированная коррекционная программа или непрерывное сопровождение, мы честно рекомендуем рассмотреть учреждения, которые работают именно в таком формате. Для нас важно, чтобы условия детского сада были безопасными, комфортными и полезными как для самого ребёнка, так и для всей группы.